Nombre: CALIDAD, SEGURIDAD Y PROTECCIÓN AMBIENTAL
Código: 513102001
Carácter: Obligatoria
ECTS: 4.5
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 3º - Primer cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: MARCO JORNET, PALOMA
Área de conocimiento: Construcciones Navales
Departamento: Física Aplicada y Tecnología Naval
Teléfono:
Correo electrónico: paloma.marco@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias: Contactar con el profesor
Titulaciones:
Categoría profesional: Profesora Asociada
Nº de quinquenios: No procede por el tipo de figura docente
Nº de sexenios: No procede por el tipo de figura docente
Curriculum Vitae: Perfil Completo
[CB2 ]. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
[CB5 ]. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
[CG6 ]. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
[CG7 ]. Capacidad para analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas.
[CRN11 ]. Conocimiento de los sistemas para evaluación de la calidad, y de la normativa y medios relativos a la seguridad y protección ambiental.
[T3 ]. Continuar aprendiendo de forma autónoma
[T5 ]. Aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos
Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:
Comprender los conceptos, aplicación e importancia de la Calidad, Seguridad y Protección medioambiental.
Saber los requisitos necesarios para la implantación de los correspondientes sistemas de Calidad, Prevención y Medioambiente, así como los de mantenimiento mediante auditorías internas y externas.
Calidad (Sistema de calidad. Normativa. Implantación de un Sistema de Calidad. Herramientas y control en procesos de construcción naval). Seguridad (Legislación. Implantación de un Sistema de Gestión de la prevención de riesgos laborales en el sector de la construcción naval. Condiciones de trabajo y salud. Seguridad y prevención de riesgos en el sector de la construcción naval. Auditorias). Protección Ambiental. (Análisis, evaluación y caracterización de efectos ambientales. Legislación ambiental. Convenios internacionales. Sistemas de gestión ambiental. Implantación de un sistema de gestión ambiental. Auditorias).<br>
BLOQUE I. CALIDAD
Tema 1. Introducción a la Calidad. Conceptos.
Tema 2. Normativa aplicable.
Tema 3. Implantación de un Sistema de Calidad.
Tema 4. Auditorías.
Tema 5. Herramientas y control en procesos de construcción naval.
BLOQUE II. SEGURIDAD.
Tema 1. Conceptos de Seguridad. Seguridad e higiene: Condiciones de trabajo y salud.
Tema 2. Riesgos y su prevención. Seguridad en la construcción naval
Tema 3. Legislación aplicable.
Tema 4. Sistema de Prevención de Riesgos Laborales. Implantación de un Sistema de Prevención de riesgos laborales.
BLOQUE III. PROTECCIÓN AMBIENTAL.
Tema 1. Medio ambiente y el sector naval. Conceptos de medio ambiente.
Tema 2. Análisis, evaluación y caracterización de efectos ambientales en el sector naval.
Tema 3. Normativa aplicable.
Tema 4. Sistema de Protección Ambiental. Implantación de un Sistema de Gestión Ambiental. Auditorías.
Trabajo en grupo
Se llevará a cabo un trabajo en grupo (formado por 3 a 5 estudiantes) cuya temática variará en cada curso académico, y estará relacionada con los conceptos y temáticas desarrolladas en las clases expositivas.
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
BLOCK I. QUALITY.
Chapter 1. Introduction to Quality. Concepts.
Chapter 2. Applicable regulations.
Chapter 3. Implementation of a quality system.
Chapter 4. Audits.
Chapter 5. Control tools in shipbuilding processes.
BLOCK II. HEALTH AND SAFETY.
Chapter 1. Safety concept. Health and Safety: Work and health conditions.
Chapter 2. Risk and his prevention. Safety in shipbuilding.
Chapter 3. Applicable laws.
Chapter 4. Implementation of a management system for the prevention of risks at work.
BLOCK III. ENVIRONMENTAL PROTECTION.
Chapter 1. Environment and marine industry. Environment concepts.
Chapter 2. Analysis, evaluation and characterization of environmental effects in the marine industry.
Chapter 3. Applicable laws and regulations.
Chapter 4. Environmental Management System. Implementation of an environmental management system.Audits.
Clase de teoría: Actividades consistentes en sesiones formativas para desarrollar conocimientos teóricos basadas en trabajo sobre conceptos y teorías
Clases magistrales en donde se desarrollan los conceptos de la asignatura. Al final de cada clase se resuelven las dudas planteadas. Clases de problemas y casos prácticos desarrollados en el aula como complemento de las clases expositivas magistrales.
30
100
Clase de problemas: Actividades consistentes en sesiones formativas para desarrollar conocimiento práctico o aplicado basadas en la resolución de ejercicios, problemas o casos prácticos
Realización de prácticas en laboratorio.
0
100
Clase de prácticas en laboratorio o de campo: Actividades orientadas al desarrollo de destrezas prácticas o aplicadas por parte del estudiante supervisadas por el profesor a distancia
Planteamiento de situaciones, preguntas a todos los alumnos y respuestas en vivo. En la medida de lo posible se realizarán visitas a empresas del sector para observar temas relacionados con la asignatura. Exposición ante el resto de la clase de los trabajos realizados por los alumnos.
15
100
Clase de prácticas en aula de informática: Actividades para la adquisición de determinadas destrezas mediante el manejo de software específico
Realización de prácticas con software sobre seguridad y calidad.
0
100
Seminarios, tutorías convocadas por el profesorado, conferencias, visitas técnicas, mesas redondas, etc.: Actividades para desarrollar conocimiento teórico, práctico o aplicado basado en el trabajo sobre temáticas específicas o abordadas desde el punto de vista de la profesión
Realización al principio de cada clase de actividades de evaluación
0
100
Actividades de evaluación (sistema de evaluación final)
Realización de las pruebas de evaluación individual, sistema de evaluación continua y final.
4
100
Tutorías: Tanto las de carácter individual como las realizadas en grupo servirán para asesorar, resolver dudas, orientar, realizar el seguimiento de trabajos o de los conocimientos adquiridos, entre otros
De forma presencial u online se atenderán las dudas de los alumnos sobre la materia impartida.
6
50
Realización de trabajos individuales o en grupo: Aprendizaje autónomo y/o colaborativo del estudiante para desarrollar conocimiento teórico, práctico o aplicado mediante realización de proyectos, informes de prácticas y/o trabajos
Realización de forma individual de los trabajos planteados en clase. Realización en grupo de los trabajos planteados en clase. Estudio personal del alumno.
80
0
Prueba oficial individual
Se realizarán una serie de pruebas a lo largo del cuatrimestre. Con resultados por encima de 4,0 puntos en todas las pruebas realizadas, se realiza una media que ponderará al 80% en la evaluación continua.
80 %
Exposición y defensa de trabajos individuales y de grupo
Trabajo en grupo. Se valorará la presentación, exposición y desarrollo de la temática abordada. Además, será necesario tener al menos 3,0 puntos para que la nota del trabajo de curso pueda computar en la media de evaluación continua.
20 %
Prueba oficial individual
La prueba consiste en preguntas cortas sobre las temáticas desarrolladas en clase. La ponderación de esta calificación será el 80% de la calificación de la asignatura. Será necesario tener 4,0 o más puntos para hacer media con el resto de calificaciones.
80 %
Exposición y defensa de trabajos individuales y de grupo
Se realizará una prueba (tipo examen) en el que se evaluará la temática desarrollada en el trabajo grupal. Será necesario alcanzar 3 puntos o más para hacer media con el resto de calificaciones de la asignatura.
20 %
Autor: Deming, W. Edwards
Título: Out of the crisis
Editorial: The MIT Press
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 0262541157
Autor: Ishikawa, Kaoru
Título: ÅQué es el control total de calidad? la modalidad japonesa
Editorial: Norma
Fecha Publicación: 1986
ISBN: 9580401993
Autor: Crosby, Philip B.
Título: Quality is free the art of making quality certain
Editorial: New York [etc.] : McGraw-Hill,
Fecha Publicación: 1979
ISBN: 0070145121
Autor:
Título: AENORmás
Editorial: AENOR
Fecha Publicación: 2000
ISBN:
Autor: Hoyle, David
Título: ISO 9000: Manual de sistemas de calidad
Editorial: Paraninfo
Fecha Publicación: 1996
ISBN: 8428321779
Autor: González-Carbajal García, Juan Manuel
Título: Aspectos jurídico-públicos de la prevención de riesgos laborales: estudio de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de riesgos laborales y del Reglamento de los Servicios de Prevención, aprobado por Real Decreto 39/1997, de 17 de enero
Editorial: Colex
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 8478795464
Autor: Whitelaw, Ken.
Título: ISO 14001 environmental systems handbook /
Editorial: Elsevier/Butterworth-Heinemann,
Fecha Publicación: 2004
ISBN: 9780080478807|
Autor:
Título: ISO 9001 para la pequeña empresa
Editorial: AENOR
Fecha Publicación: 2002
ISBN: 8481433039
Autor: Feigenbaum, A. V.
Título: Control total de la calidad
Editorial: Grupo Editorial Patria
Fecha Publicación: 2011
ISBN: 9789682612589
CALIDAD
- ISO 9001:2015
- ISO 9001:2008
- ISO 19011:2002.
- Curso Superior en Gestión de Sistemas de la Calidad (Compañía de Formación
Empresarial).
- Ingeniería Naval. Enero 2011. ¿Aplicación del Lean Thinking a la Dirección de Astilleros¿.
SEGURIDAD
- Curso de Nivel Básico de Prevención de Riesgos Laborales (Clipersal/Navantia).
- Enciclopedia de la Organización Internacional del Trabajo.
- NTP 202: Sobre el riesgo de caída de personas a distinto nivel
- NTP 7: Soldadura. Prevención de Riesgos Higiénicos.
- NTP 495: Soldadura oxiacetilénica y oxicorte: normas de seguridad.
- NTP 132: Válvulas antirretroceso de llama.
- NTP 494: Soldadura eléctrica al arco: normas de seguridad.
- NTP 614: Radiaciones ionizantes: normas de protección.
- Guía de Seguridad 5.14. Comité Seguridad Nuclear.
- NTP 699. Andamios de trabajo prefabricados (I): normas constructivas.
- LEY 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. BOE nº 269 10-11-1995.
- LEY 54/2003, de 12 de diciembre, de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales.
- OHSAS 18.001:2007.
- INSHT. Evaluación de riesgos.
- INSHT. NTP 330. Sistema simplificado de evaluación de riesgos de accidente.
PROTECCIÓN AMBIENTAL
- Curso de Gestión Ambiental (Grupo Lea/Navantia).
- Directiva 91/689/EEC de Residuos (Ley 10/1998, de 21 de abril, de Residuos).
- Caracterización y Gestión de Sedimentos Dragados Portuarios. INTERSED, Santander, 19
de mayo de 2004. Puertos del Estado, Ministerio de Fomento.
- ¿Sensibilización medioambiental y buenas prácticas en el sector naval¿. Joan Fernández Fernández Gajate. Ediciones Roble, S.L. ISBN: 978-84-92448-63-0.
- Directiva marco de residuos 2008/98/CE de Residuos (Ley 22/2011, de 28 de julio, de Residuos).
- Ley/11, de 28 de julio, de Residuos.
- RD. 833/88, de 20 de julio, básica de RTP.
- Ley 34/2007, de Calidad del aire y protección de la atmósfera (Se desarrolla en el Real Decreto 100/2011, de 28 de enero).
- Real Decreto 833/75, de 6 de febrero, que desarrolla la Ley 38/1972 de Protección del Ambiente Atmosférico.
- Real Decreto 117/2003, de 31 de enero, sobre Limitación de Emisiones de Compuestos Orgánicos Volátiles debidas al Uso de Disolventes en determinadas actividades.
- Real Decreto Legislativo 1/2001 de 20 de julio por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Aguas 46/1999, de 13 de diciembre.
- Real Decreto 253/2004, de 13 de febrero, por el que se establecen medidas de prevención y lucha contra la contaminación en las operaciones de carga, descarga y manipulación de hidrocarburos en el ámbito marítimo y portuario.
- Ley 42/2007 de Patrimonio Natural y Biodiversidad.
- Ley 26/2007, de 23 de octubre, de Responsabilidad Medioambiental.
- Ley 7/2007, de Gestión Integrada de la Calidad Ambiental.
- REGLAMENTO 166/2006 E-PRTR, relativo al establecimiento de un Registro Europeo de Emisiones y Transferencias de Contaminantes.
- ISO 14.001:2004. Sistemas de gestión ambiental ¿ Requisitos con orientación para su uso.
- Guía para la aplicación de la Norma UNE-EN ISO 14001 en la pyme. Desarrollado por AENOR para CEPYME/Aragón.
- ISO 14004:2004, Sistemas de gestión ambiental. Directrices generales sobre principios, sistemas y técnicas de apoyo.