MECÁNICA DE FLUIDOS

Clase expositiva utilizando distintas técnicas de aprendizaje. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.Se tratarán los temas de mayor complejidad y los aspectos más relevantes



Se resolverán problemas tipo y se analizarán casos prácticos. Se enfazitará el trabajo en plantear métodos de resolución y no en los resultados. Se plantearán problemas y/o casos prácticos para que el alumno los resuelva individualmente

58

100

Se realizarán distintas prácticas en los laboratorios de Mecánica de Fluidos. Se desarrollan habilidades y destrezas que permiten a los estudiantes familiarizarse con el funcionamiento de los equipos, la toma de medidas y el análisis de datos, así como la redacción y presentación de un informe.

8

100

Se expondrán los informes de prácticas de laboratorio explicando los procedimientos seguidos e interpretando los resultados obtenidos, de manera grupal. Asimismo, podrá defenderse brevemente la realización de determinados casos prácticos en las tareas de la evaluación continua. Se propondrán distintas tareas consistentes en la realización de casos prácticos, de manera que se plantearán en clase y los alumnos trabajarán de forma cooperativa en el planteamiento de los mismos

5

100

Inicialmente, no se desarrollarán Prácticas de Aula de Informática, aunque se podrá desarrollar alguna actividad voluntaria de presentación de técnicas numéricas CFD

0

100

Realización de dos exámenes parciales en el sistema de evaluación continua. Cada una de las pruebas tendrá una duración de 2 horas

4

100

Se realizará un examen final, y un examen extraordinario, en el que se respetará la división en parciales. La duración de uno de los exámenes será de 4 horas

4

100

Las tutorías serán individuales o de grupo, con objeto de realizar un seguimiento individualizado y/o grupal del aprendizaje

16

50

Estudio de la materia por parte del alumnado. Resolución de ejercicios, problemas y casos prácticos propuestos por el profesor. Elaboración de los informes de prácticas en grupo. Búsqueda y síntesis de información para el desarrollo de los casos prácticos, etc.

130

0

En el sistema de evaluación continuo, se llevarán a cabo dos exámenes parciales. Cada examen evalúa partes diferenciadas de la

asignatura, con el siguiente esquema:

Cuestiones teóricas y/o teórico-prácticas: entre 3 y 6 cuestiones teóricas simples o acompañadas de una aplicación numérica de corta extensión. Estas cuestiones se orientan a: conceptos, definiciones, etc. Se evalúan principalmente los conocimientos teóricos. Problemas: entre 1 y 3 problemas de media o larga extensión. Se evalúa principalmente la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica y la capacidad de análisis.

Además de la asistencia y participación del alumnado, se evalúa la resolución de las prácticas en el laboratorio, el procedimiento y el trabajo en equipo, así como las destrezas y habilidades para el manejo de instalaciones, equipos y programas informáticos. Se realizarán exposiciones orales del trabajo de prácticas de laboratorio, para explicar las conclusiones obtenidas de los resultados. Su

valoración es del 15 % del total.

Se propondrán distintas tareas consistentes en la realización de casos prácticos, de manera individual o grupal en función de su extensión y complejidad, con el objeto de adquirir las competencias pertinentes y ayudar a la superación de los exámenes. Se

evalúa la capacidad de análisis, y de toma y justificación de decisiones. Su valoración es del 15 % del total.

El examen final estará dividido en las dos partes correspondientes a cada examen parcial de la evaluación continua. El esquema global es el siguiente:

Cuestiones teóricas y/o teórico-prácticas: entre 6 y 12 cuestiones teóricas simples o acompañadas de una aplicación numérica de

corta extensión. Estas cuestiones se orientan a: conceptos, definiciones, etc). Se evalúan principalmente los conocimientos teóricos. Problemas: entre 2 y 6 problemas de media o larga extensión. Se evalúa principalmente la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica y la capacidad de análisis.

Además de la asistencia y participación del alumno, se evalúa la resolución de las prácticas en el laboratorio, el procedimiento y el trabajo en equipo, así como las destrezas y habilidades para el manejo de instalaciones, equipos y programas informáticos. Su valoración es del 15 % del total.

Se proporcionarán distintas tareas consistentes en la realización de casos prácticos, de manera individual o grupal en función de su extensión y complejidad, con el objeto de adquirir las competencias pertinentes y ayudar a la superación de los exámenes. Se evalúa la capacidad de análisis, y de toma y justificación de decisiones. Su valoración es del 15 % del total.