Nombre: FÍSICA II
Código: 513201006
Carácter: Básica
ECTS: 6
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 1º - Segundo cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: CONESA VALVERDE, MANUEL
Área de conocimiento: Física Aplicada
Departamento: Física Aplicada y Tecnología Naval
Teléfono: 968177716
Correo electrónico: manuel.conesa@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
lunes - 16:00 / 19:00
EDIFICIO DE ETSI AGRONÓMICA, planta 0, Despacho 0.48
martes - 16:00 / 19:00
EDIFICIO DE ETSI AGRONÓMICA, planta 0, Despacho 0.48
Titulaciones:
Doctor en Doctor por la Universidad Politécnica de Cartagena en la UPCT (ESPAÑA) - 2016
Categoría profesional: Profesor Ayudante Doctor
Nº de quinquenios: No procede por el tipo de figura docente
Nº de sexenios: No procede por el tipo de figura docente
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Responsable de los grupos: G1
Nombre y apellidos: SOLANO NAVARRO, CRISTÓBAL JAVIER
Área de conocimiento: Física Aplicada
Departamento: Física Aplicada y Tecnología Naval
Teléfono:
Correo electrónico: cristobal.solano@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
Titulaciones:
Categoría profesional: Profesor Asociado
Nº de quinquenios: No procede por el tipo de figura docente
Nº de sexenios: No procede por el tipo de figura docente
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de: Enumerar los principios básicos de los campos electromagnéticos. Aplicar el concepto de energía electrostática. Identificar los conceptos de corriente eléctrica, ley de Ohm y fuerza electromotriz. Distinguir las diferencias entre el magnetismo en el vacío y en presencia de materia. Enumerar los principios básicos de la inducción electromagnética. Distinguir las diferencias entre ondas electromagnéticas y ondas mecánicas. Identificar los principios fundamentales que gobiernan el fenómeno de la luz y su propagación en el espacio libre. Resolver problemas de distribuciones discretas y continuas de carga eléctrica, de energía electrostática, de circuitos de corriente continua, de cargas y corrientes en un campo magnético externo, de cálculo de campos magnéticos de configuraciones sencillas, de circuitos sencillos de corriente alterna.
Campo y potencial eléctricos. Corriente continua. Circuitos. Magnetismo e inducción electromagnética. Corriente alterna. Óptica geométrica. Óptica física.
UNIDAD DIDÁCTICA I
T1.- Campo electrostático.
T2.- Potencial electrostático.
T3.- Conductores. Dieléctricos.
T4.- Corriente continua. Circuitos.
UNIDAD DIDÁCTICA II
T5.- Campo magnético.
T6.- Inducción magnética.
T7.- Magnetismo en la materia.
T8.- Corriente alterna
UNIDAD DIDÁCTICA III
T9.- Movimiento ondulatorio.
T10.- Ondas mecánicas.
UNIDAD DIDÁCTICA IV
T11.- Óptica física.
T12.- Óptica geométrica.
Instrumentos eléctricos de medida.
Circuitos eléctricos. Utilización básica de multímetro. Comprobación experimental de la ley de Ohm
Instrumentos eléctricos de medida. Osciloscopio: aprender el uso del osciloscopio para la medición de magnitudes eléctricas, observación de formas de onda y composición de movimientos transversales
Osciloscopio: aprender el uso del osciloscopio para la medición de magnitudes eléctricas, observación de formas de onda y composición de movimientos transversales
Leyes de Kirchhoff
comprobar y aplicar las leyes de Kirchhoff introducidos en la teoría a nudos y mallas en cualquier circuito
Campo y potencial eléctrico.
Obtención experimental de la evolución del campo y potencial eléctrico con la distancia y con la carga
Ondas en una cuerda.
Obtención de ondas estacionarios y sus parámetros asociados.
Ondas electromagnéticas.
Comprobación experimental de la ley de reflexión. Fenómenos de polarización.
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual en el apartado actúa sobre una emergencia, pestaña "guías técnicas", y en el que encontrarás instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás en el apartado actúa sobre una emergencia, recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
UNIT I
T1.- Electrostatic field.
T2.- Electrostatic potential.
T3.- Conductors. Dielectrics.
T4.- Direct current. Circuits.
UNIT II
T5.- Magnetic field.
T6.- Magnetic induction.
T7.- Magnetism in matter.
T8.- Alternating current.
UNIT III
T9.- Wave motion.
T10.- Mechanical waves.
UNIT IV
T11.- Physical optics.
T12.- Geometrical optics.
Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.
Clase expositiva y resolución de
dudas y cuestiones planteadas por
los alumnos.
Se plantea cada ejercicio y se da un
tiempo para que el alumno lo
resuelva, dando posteriormente la
retroalimentación necesaria al
conjunto del alumnado.
47
100
Clase en laboratorio: prácticas.
Se realizarán clase de prácticas en
laboratorio consistentes en análisis
de datos experimentales de
actividades qye figuran en los
contenidos de la asignatura.
12
100
Actividades de evaluación continua en horario lectivo.
Horas destinadas a actividades de
evaluación formativas.
1
100
Actividades de evaluación final y continua fuera de horario lectivo.
Realización de exámenes oficiales
convocados.
6
100
Tutorías.
Atención personalizada a los
alumnos con el objetivo de ayudar a
la comprensión de cualquier aspecto
relacionado con la asignatura.
4
50
Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.
Horas destinadas por el alumno para
la realización de los diferentes
trabajos o informes propuestos en la
asignatura.
Horas destinadas por el alumno para
estudiar.
110
0
Pruebas evaluación individual escritas/orales.
1. Sistema de evaluación continua:
Se evaluará especialmente el aprendizaje individual por parte del estudiante de los contenidos específicos disciplinares abordados (Teoría y Problemas). La evaluación se llevará a cabo mediante una prueba escrita, al final del cuatrimestre, sobre al menos el 40% del programa de teoría y problemas de la asignatura. Los estudiantes que superen esta prueba con una calificación superior a la mínima exigida (4), podrán optar por examinarse únicamente de los contenidos no evaluados coincidiendo con el día de la evaluación final, en la que deberán obtener también una calificación superior a 4.
Esta actividad evalúa los resultados del aprendizaje CG3, FB2 y T3.
2. Sistema de evaluación final:
Se evaluará especialmente el aprendizaje individual por parte del estudiante de los contenidos específicos disciplinares abordados (Teoría y Problemas). La evaluación se llevará a cabo mediante una prueba escrita que evaluará todos los contenidos de la asignatura. Los estudiantes que superaron la nota mínima exigida en la prueba definida en la evaluación continua, podrán examinarse únicamente de los contenidos anteriormente no evaluados, estando también sujetos a una nota mínima exigida (4).
En el caso en el que un estudiante se presente a una actividad del sistema de evaluación final habiendo superado las calificaciones mínimas de alguna actividad correspondiente del sistema de evaluación continua, se entenderá que renuncia a la calificación obtenida en dicha actividad del sistema de evaluación continua.
80 %
Evaluación de prácticas y/o visitas y/o seminarios a partir de las memorias y/o informes correspondientes.
1. Sistema de evaluación continua:
La calificación de esta actividad se realizará mediante la corrección de los informes de prácticas que elaborarán los estudiantes de las prácticas de laboratorio realizadas (y que podría implicar la verificación de autoría mediante una prueba oral o escrita) y/o mediante la observación de una correcta realización y utilización de instrumentos en el laboratorio por parte del estudiante.
La calificación de prácticas obtenida mediante el sistema de evaluación continua se mantendrá para cursos sucesivos. La calificación mínima en esta actividad necesaria para optar a superar la asignatura será de un 3 (sobre 10 puntos).
2. Sistema de evaluación final:
La calificación de esta actividad en la evaluación final se realizará mediante una prueba teórico-práctica que podrá realizarse en el laboratorio.
La calificación mínima en esta actividad necesaria para optar a superar la asignatura será de un 3 (sobre 10 puntos). La calificación de prácticas obtenida mediante el sistema de evaluación final no se mantendrá para cursos sucesivos. Si un estudiante se presenta a esta prueba habiendo superado previamente la calificación mínima en la evaluación continua, se entenderá que renuncia a dicha calificación.
20 %
Autor: Tipler, Paul Allen
Título: Física para la ciencia y la tecnología
Editorial: Reverté
Fecha Publicación: 2001
ISBN: 8429143815
Autor: González Fernández, Carlos F.
Título: Física ejercicios de laboratorio
Editorial: DM
Fecha Publicación: 1997
ISBN: 8489820538
Autor: Acosta Menendez, Enma
Título: Problemas de física resueltos
Editorial: Balnec
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 8460770648
Autor: Alonso, Marcelo
Título: Física- I Mecánica
Editorial: Fondo Educativo Interamericano
Fecha Publicación: 1986
ISBN: 0201002795
Autor: Burbano de Ercilla, Santiago
Título: Física general
Editorial: Librería General
Fecha Publicación: 1993
ISBN: 848677859
Autor: Acosta Menendez, Enma
Título: Problemas de física
Editorial: los autores
Fecha Publicación: 1992
ISBN: 8460436551